Workshop für Pädagoginnen und Pädagogen Sprachförderprogramm MITsprache

Inhalte:

• Einstieg: Visualisierungsmodell „Netzwerk SPRACHE“

• Von alltagssprachlichen Handlungen zu bildungssprachlichen Kompetenzen

• Begriffsklärung: Sprachbildung – Sprachförderung – Sprachtherapie

• Sprachprozesse wahrnehmen und gestalten … Das Konzept der alltagsintegrierten Sprachbildung in Verbindung zu den Sprachbereichen an Beispielen entwickeln und begründen; Erarbeitung von Grundstrukturen

• Die Qualität des Fragens unter dem Aspekt bildungssprachlicher Kompetenzen reflektieren und anwenden; Materialvorgaben: Bildsituationen aus der Praxis

• Kompetenzfelder des SchriftSPRACHerwerbs: Folgerungen für den mündlichen Sprachgebrauch

• Eine sprachförderliche Haltung, Methoden und Techniken ausbilden, verfeinern und vertiefen

• Ideenstern als Themensammlung: Strukturierung eines Themas (exemplarisch) unter sprachförderlichen Aspekten