Break the Fake

Tag 1: Analyse und Erkennung

09:00 - 10:30 2 UE Ankommen & Einstieg Begrüßung, Kennenlernen (z.B. durch Kennenlern-Bingo). Abfrage der Social-Media-Nutzung und Informationsquellen der Teilnehmenden. Erwartungen klären.
10:30 - 10:45 Pause
10:45 - 12:15 2 UE Modul 1: Was steckt dahinter? Klärung der Begriffe: Fake News, Desinformation, Verschwörungserzählung. Einsatz der Modulbox zu Hate Speech und Fake News des DVV. Analyse von Absichten der Akteur/innen (politische vs. finanzielle Vorteile).
12:15 - 13:15 Mittagspause
13:15 - 14:45 2 UE Modul 2: Wie erkennen wir Fakes? (Teil 1) Einführung ins Fact-Checking (durch Medienzentrum). Erkennen gängiger Desinformationsstrategien (z.B. manipulierte Bilder, irreführende Statistiken).

14:45 - 15:00 Pause

15:00 - 16:30 2 UE Modul 2: Wie erkennen wir Fakes? (Teil 2) Praktische Übung: Gemeinsames Erkennen von Falschinformationen an Fallbeispielen. Fact-Checking-Tools: Nutzung des Trust-O-Mat von faktenstark und des Newstest zur Selbstreflexion.

Tag 2: Resilienz und Aktion

09:00 - 10:30 2 UE Modul 3: Warum ist das gefährlich? Reflexion der gesellschaftlichen Folgen: Erschütterung des Vertrauens in Institutionen, Polarisierung. Wie beeinflusst Desinformation die Wahrnehmung von Konflikten? Evtl. Umsetzung von “Fake it to Make it“ der Bundeszentrale für politische Bildung.

10:30 - 10:45 Pause

10:45 - 12:15 2 UE Betroffene & Vorbilder : Diskussion der Auswirkungen auf besonders betroffene Gruppen (digitale Ausgrenzung, psychische Belastung). Analyse der Einflussnahme von reichweitenstarken Akteuren und Influencer/innen.

12:15 - 13:15 Mittagspause

13:15 - 14:45 2 UE Modul 4: Wie können wir reagieren? (Teil 1) Strategien, um Desinformationen zu begegnen. Medien: Erstellung eigener kurzer Podcasts, die über Desinformation aufklären und/oder eine positive Haltung zeigen.

14:45 - 15:00 Pause Getränkepause / Snack

15:00 - 16:30 2 UE Modul 4: Wie können wir reagieren? (Teil 2) Teilnehmende: Vorstellung der Podcasts. Reflexion und Feedback.